《习近平扶贫故事》正式出版

新华社北京9月28日电 人民日报海外版组织编写的《习近平扶贫故事》,近日由商务印书馆出版,在全国发行。

党的十八大以来,习近平总书记站在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度,把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置,提出一系列新思想新观点,作出一系列新决策新部署,推动中国减贫事业取得巨大成就,对世界减贫进程作出了重大贡献。全书由67篇扶贫故事组成,按照时间顺序,系统讲述了习近平同志先后在陕西梁家河、河北正定、福建、浙江、上海,直到担任总书记,都始终把人民放在心中最高位置,关心困难群众生产生活、带领困难群众脱贫攻坚的感人故事,生动记录了习近平同志高度重视扶贫开发、驰而不息推进脱贫攻坚的精彩瞬间,展现了习近平同志“我将无我,不负人民”的赤子情怀。

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在黄佳佳看来,“‘夯实内功,规范发展’是检验每一家在线教育企业的唯一标准。只有在规范中发展,在线教育行业才可以‘春风可劲,未来可期’,只有在规范中前行,在线教育行业才可能打开更为广阔的新天地。在线教育企业必须改变相互攻击、恶性竞争的行业生态,加强联合沟通共享,从内容质量、信息安全、客户服务等方面制定在线教育行业的团体标准,提升在线教育行业自律能力。”

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■ 将角色等级上限由180提升至250

他进一步表示,在未来,51Talk也将积极响应团体标准的制定,为行业规范发展、健康增长献策献力。

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别忘了,10月1日将同步推出大家期待已久的付费DLC“支援课的暑假包”,这次的DLC与交流任务,都会在日后更新支援PS VR,再一次用VR虚拟实境的感受不同趣味吧。

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无规矩不成方圆,提升在线教育行业整体服务质量需要每一家在线教育企业严于律己,行业自律更需要得到行业头部企业的积极响应与带头示范。会上,51Talk与其他6家企业代表现场共同签署了《K12在线教育行业自律公约》,头部企业的自律行为将为业内其他企业在教学内容、课程时间、外教资质、预付学费等诸多方面提供执行参照。相信在头部企业的积极带动影响下,消费者最为关注的在线教育师资问题、课程服务问题、预付费及售后问题一定能够得以改善和提升。

研讨会的最后,参会企业代表、专家学者,共同启动了《K12在线教育服务与评价》团体标准的制定工作,并发布了团体标准的起草小组名单。团标起草小组成员,北京大学法学院副院长、电子商务法研究中心主任薛军,北京市律师协会消费者权益法律专业委员会主任卢芸,中国法学会消费者权益保护法研究会副秘书长陈音江,中国教育科学研究院研究员储朝晖,中国社会科学院社会学研究所青少年与教育社会学研究室龚顺博士分别从“消费者权益保护”“在线教育师资水平管理”“电子商务服务流程”“制定在线教育服务团体标准的意义”等方面进行了发言。

在线教育行业在经历了十年的高速发展之后,行业急需调整发展思维,从只注重“高速”发展转变为“高质”+“高速”协同发展。提升行业发展质量,完善消费者体验已成为摆在每一家企业面前首要思考的问题。以本次研讨会为契机,《K12在线教育行业自律公约》的签署以及《K12在线教育服务与评价》团体标准的启动制定都将为规范行业参与者经营行为,提升全行业整体风貌贡献价值。“推动教育公平发展和质量提升,要优化投入结构,让教育资源惠及所有家庭和孩子,让他们有更光明的未来。”是今年政府工作报告的要求,希望在线教育行业能迎着春风,向阳发展。

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《K12在线教育行业自律公约》签署,团体标准制定启动

据了解,《51Talk在线教育服务》企业标准已经通过国家标准化管理委员会的企业标准信息公共服务平台向社会公开,成为在线教育行业首部具有指导作用的企业标准,相信该标准的发布对行业健康持续发展具有积极影响。

《习近平扶贫故事》的出版发行,有助于人们进一步理解习近平总书记关于精准扶贫的战略部署,鼓舞和激励广大干部群众,坚定信心、顽强奋斗,奋力夺取决胜全面小康,决战脱贫攻坚的全面胜利。

■ 追加新的楼层“深层领域”

■ 新增额外篇章、小游戏

51Talk创始人兼CEO黄佳佳作为企业代表在会上发布了《51Talk在线教育服务》企业标准(简称标准),从企业自身经验出发为行业自律公约提供了有价值的参考。标准从课程研发、产品技术、外教、课程服务及客户服务五大层面明确了企业责任,规范了服务范围及要求。

■ 新增游戏内书籍“晓暗射手春岚”

在外教标准里,51Talk提出5A好外教评价维度,分别从Able“经验丰富,专业热情”、Accredited“严格培训,权威认证”、Articulate“语言地道,循循善诱”、Approachable“风趣幽默,亲切耐心”、Accommodating“异彩视角,乐于助人”这五个方面严选每一位外教师资,为学员学习效果保驾护航。在课程服务维度,51Talk有一整套详尽的课程服务标准,包括体验课课前、课后服务体系,付费学员跟踪服务标准等,这些系统全面的课程服务标准确保企业为每一位消费者提供高品质且一致的服务。

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会上发布了《K12 在线教育消费者认知状况调查报告》(简称报告),报告显示,整体来看,在线教育用户群体规模处于较为庞大且稳定的状态,不断增长的受众人数和市场规模也吸引了众多线下教育机构转战线上。但2020年上半年受疫情影响,针对K12在线教育服务的投诉量呈现快速增长趋势,消费者对K12在线教育的整体认可度较好,但普遍期待进一步提高师资水平。